Nos intervenants

Florence BOUY
Directrice Clinique

Domaines de compétences

  • Autisme et TED
  • Techniques comportementales et de communications visualisées (ABA, TEACCH, PECS)
  • Gestion des troubles du comportement
  • Accompagnement de la conduite de changement en établissement

Expériences et référence professionnelles

  • Consultante et Formatrice en Autisme et Techniques d’Education Structurée en Direction de la Société FORMAVISION-AUTISME (Société de Formation et de Supervision dans le domaine de l’Autisme)
  • Supervision d’établissements en ABA (MAS, IME, CLIS)
  • Supervision d’une classe expérimentale pilote, La « Classe Soleil » (Neuilly-Sur-Marne) accueillant des enfants avec Autisme et TED
  • Créatrice de jeux éducatifs (Educaland, Mot à Mot, Creasoft)
  • Consultante puis Directrice clinique de PYRAMID PECS-France
  • Directrice d’IME Expérimental en ABA (IME ECLAIR- 77), établissement accueillant des enfants avec Autisme et TED âgés de 3 à 12 ans
  • Orthophoniste à l’Hôpital ROBERT DEBRE (PARIS XIX) et en libéral

Expériences en formation

  • Formation aux modalités de scolarisation AVS, Enseignants, Inspection du 94 et du 77
  • Formation à l’Autisme et aux Techniques d’Education structurée pour INFOR SANTE et AURA 77
  • Formation PECS et ABA
  • Enseignement universitaire pour l’école d’orthophonie (Dysphasie)
  • Interventions en colloque : SESAME AUTISME, CRAIF, CENTRE-SEVRE, ROSME 94, ORDRE DE MALTE, AURA 77

Christelle BOUY
Directrice Opérationnelle

Domaines de compétences

  • Autisme et TED
  • Techniques comportementales et de communications visualisées (ABA, TEACCH, PECS)
  • Gestion des troubles du comportement
  • Spécialisation dans la prise en charge des troubles neurovisuels chez l’enfant et l’adulte

Expériences et référence professionnelles

  • Consultante et Formatrice en Autisme et Techniques d’Education structurée en tant que Co-associée de la Société FORMAVISION-AUTISME (Société de Formation et de Supervision dans le domaine de l’Autisme)
  • Consultante et Formatrice au sein de la société PYRAMID PECS France
  • Accompagnement des pratiques en ABA et Communication au sein d’établissements (MAS, IME, …)
  • Educatrice spécialisée et Orthoptiste (temps partagé) au sein de l’IME ECLAIR (Etablissement expérimental en ABA) accueillant des enfants avec Autisme et TED âgés de 3 à 12 ans
  • Activité d’Orthoptiste (Dépistage et Rééducation de la fonction visuelle) en cabinet libéral
  • Activité d’Orthoptiste (Stagiaire puis Formatrice) en Service d'Ophtalmologie dans les hôpitaux LARIBOISIERE (PARIS X), SAINT VINCENT de PAUL (PARIS XIV), PITIE SALPETRIERE (PARIS XIII),...

Expériences en formation

  • Coordination de projets de formations en Autisme pour la Société FORMAVISION-AUTISME
  • Formateur prestataire de la FEGAPEI – « De la Théorie à la Mise en pratique de l’Accompagnement de la Personne présentant un Trouble du spectre Autistique »
  • Formation en ABA auprès de professionnels et parents pour une classe expérimentale pilote, La « Classe Soleil » (Neuilly Sur Seine)
  • Formation PECS et ABA
  • Intervention à la 9ème rencontre du ROSMES 94 - Présentation de la prise en charge neurovisuelle et des techniques comportementales de l’enfant avec autisme ou TED
  • Intervention aux « Rencontres d’Aubervilliers sur l’Autisme » - Présentation de l’accompagnement de l’enfant avec autisme en ABA (Analyse Appliquée du Comportement) et en PECS

Laetitia PIGOT
Psychologue BCBA Référente FORMAVISION Pôle Enfance
Teresa GOMES
Docteur en Psychologie Directrice Clinique Ajointe Référente FORMAVISION Situations Complexes
Antoine TANET
Neuropsychologue

Domaines de compétences

  • Autisme et TED
  • Bilan et prise en charge neuropsychologique et neurovisuelle pour les enfants avec Autisme et TED
  • Supervision neuropsychologique et neurovisuelle au sein de plusieurs établissements médico-éducatifs
  • Outils d’évaluation neuropsychologiques de l’enfant : Echelles psychométriques (WISC-IV, WIPPSI III, NEMI 2, K-ABC II EVAC) ; Fonctions exécutives (TEA-ch, TMT enfants, Stroop enfants) ;Fonctions neurovisuelles / visuo-attentionnelles :
  • Bilan neurovisuel complet : évaluation du champ visuel par confrontation, des troubles de l’orientation de l’attention sélective visuelle, de la reconnaissance visuelle et de l’imagerie mentale ; Batterie Neuropsychologique :NEPSY ; Evaluation de la mémoire :CMS (Children Memory Scale), BEM ;Evaluation du Langage :ODEDYS, Alouette, ELFE, DO 80 ; Evaluation des signes et de la sévérité de l’autisme :CARS, ADI ; Evaluation du Développement de l’enfant :PEP-R, IDE (questionnaire)

Expériences et référence professionnelles

  • Prise en charge neuropsychologique des enfants accueillis à l’Institut Médico-Educatif Expérimental MAIA-Autisme (75012 Paris), CDI, ½ temps : Bilan et adaptation des programmes des prises en charges des enfants TED de l’IME, mise en place d’ateliers de rééducation ; Travail de coordination entre analystes du comportement (ABA) et prises en charge rééducative (orthophonie, neuropsychologie, psychomotricité)
  • Activité de neuropsychologue en libéral au sein du Cabinet Pluridisciplinaire EMA (75010, Paris), 2 journées/Semaine : Bilan et prise en charge neuropsychologique d’enfants souffrant du trouble du développement et des apprentissages ; Rééducation neuropsychologique et guidance parentale
  • Supervision neuropsychologique et neurovisuelle au sein de plusieurs établissements médico-éducatifs : l’Institut Médico-Educatif ECLAIR à Bussy Saint George (Seine et Marne, 77), IME La Chamade (95220 Herblay), IME le Clos Fleury (95120 Ermont) ; Intervention auprès d’enfants souffrant de TE ; Mise en place d’une rééducation neuropsychologique dans les programmes de prise en charge éducative ABA et de communication alternative par pictogramme (PECS)
  • Neuropsychologue (CDI mi-temps), service de neurologie du Dr Olivier Gout, Unité Fonctionnelle Vision et Cognition de Mme Sylvie Chokron, Fondation Ophtalmologique Rothchild (Paris) : Diagnostic neuropsychologique et orientation de la prise en charge des enfants souffrant de troubles des apprentissages (dyslexie, dyspraxie, dyscalculie, dysorthographie,…), de troubles autistiques (autisme, syndrome d’Asperger, TED-NS,…), de maladies génétiques rares (Trisomie 21, Syndrome de Prader-Wili, Syndrome de Williams, délétions et remaniements des chromosomes 15 et 22,…) et d’enfants souffrant d’épilepsies (syndrome de West,…), Spécialisation dans le diagnostic et la prise en charge des troubles neurovisuels
  • Consultation neuropsychologique au sein du CMP Binet (75013, Paris), 1 vacation hebdomadaire : Intervention auprès d’enfants souffrant de troubles du langage et des apprentissages
  • Contrat de recherche clinique (CDD mi-temps, d’une durée de 3 ans, septembre 2008 – septembre 2011) : ERT TREAT VISION dirigée par Mme Sylvie Chokron (Laboratoire Psychologie et Neuro-Cognition, CNRS UMR 5105, Fondation Ophtalmologique Rothschild, Paris)
  • Participation à des jurys de soutenance de mémoires : Rapporteur du mémoire de Mlles Baduel et Chevalier pour l’obtention du certificat de capacité en orthophonie ; Rapporteur du mémoire de Mlles Desauger et Eber pour l’obtention du certificat de capacité en orthophonie
  • Encadrement de mémoires : Co-Encadrement de 4 mémoires de 4èmes années d’école d’orthophonie pour l’obtention du certificat. (Ecole d’orthophonie de la Pitié-Salpétrière) ; Co-encadrement du mémoire de Mlle Jennifer Godet, Master Professionnel 2ème année de Neuropsychologie, Université Descartes, Paris 5, Troubles neurovisuels et syndromes autistiques ; Co-encadrement du mémoire de Mlle Marilyne Dufour, Master Recherche 2ème année de Neuropsychologie, Université Pierre Mendes France, Grenoble, Dépistage des troubles neurovisuels dans le Syndrome de West

Expériences en formation

  • Enseignement : Chargé de cours, Université Paris 5, DU Trouble du Langage et de la Communication chez l’Enfant (Pr Laurent Danon-Boileau), Troubles neurovisuels et troubles du langage écrit et oral ; Intervention dans le cadre de la formation au bilan sensori-moteur A. Bullinger (service du Pr Delion, Lille), intitulée Troubles Neurovisuels et Développement de l’Enfant.
  • Formation : Intervention au sein de l’association Langage et Prévention (Paris), Sémiologie de troubles neurovisuels et outils de dépistage (Janvier 2010 et 2011)
  • Participation à la formation des centres référents sur le dépistage des troubles neurovisuels et leur sémiologie à la Fondation Ophtalmologique Rothschild sous la supervision de Mme Sylvie Chokron (2008-2010)
  • Formation sur la sémiologie des Troubles Neurovisuels chez l’Enfant, Dépistage et Prise en charge, Association Delta 01 (Villars les Dombes, 69, Septembre 2009)
  • Intervention aux conférences : 2ème rencontre des familles d’enfants porteurs de la délétion 22q13, présentation des objectifs et des résultats préliminaires de la recherche sur les troubles neurovisuels dans la délétion (Juin 2011, Châtellerault) ; Les jeudis de Génétique (Service de Génétique Médicale, Hôpital Necker, Paris), Présentation du Dépistage et de la Caractérisation des Troubles Neurovisuels chez des Personnes Porteuses de la Délétion 22q13 (Janvier 2010) ; Forum de la Société de Neuropsychologie de Langue Française (Paris), Troubles Neurovisuels et Attentionnels chez l’Enfant et leurs liens avec les troubles des Apprentissages et les Troubles Envahissants du Développement. (Décembre 2009) ; Centre Alfred Binet, Département Psychiatrie de l’Enfant et de l’Adolescent (75013 Paris), Les Troubles Neurovisuels chez l’Enfant, Sémiologie et Evaluation Neuropsychologique (Mai 2009) ; 10èmes Rencontres de Neurologie (Paris), présentation de cas cliniques d’enfants souffrant de troubles neurovisuels (Décembre 2008)

Josef SCHOVANEC
Docteur des hautes études en Sciences Sociales

Domaines de compétences

  • Autisme et TED
  • Particularités et Fonctionnement de la Personne avec Autisme
  • Modalités de la Scolarisation et de la Professionnalisation de la Personne avec Autisme

Expériences et référence professionnelles

  • Chercheur en Philosophie et Sciences sociales
  • Docteur de l’École des Hautes Études en Sciences Sociales (EHESS, Paris)
  • Formateur de la Société FORMAVISION-AUTISME (Société de Formation et de Supervision dans le domaine de l’Autisme)
  • Collaboration avec Hamou BOUAKKAZ, adjoint au Maire de Paris
  • Participation à la rédaction du Plan Autisme 2008-2010 en tant qu’intervenant extérieur à l'INS-HEA
  • Expert à la HAS et à l'ANESM

Ouvrages et contributions professionnelles :

  • Auteur de « Je suis à l'Est » aux éditions Plon (2012), best-seller en cours de traduction dans plusieurs langues, avec préface du Pr Jean-Claude Ameisen, Président du Comité consultatif National d'Ethique
  • Plusieurs traductions d’ouvrages sur l'autisme, parmi lesquels « Pretending to be Normal » de Liane Holliday, « Complete Guide to Asperger's Syndrome » de Tony Attwood
  • Participation à plusieurs films sur l'Autisme, destinés aux professionnels de la santé ou au grand public, dont « Le Cerveau d'Hugo », avec près de quatre millions de téléspectateurs lors de sa première diffusion télévisuelle ; « A Bout de Bras », qui a ouvert chacune des rencontres régionales de l'autisme en 2012, année de l'autisme Grande Cause nationale

Expériences en formation

  • Intervenant régulier aux événements de nombre de structures, telles que la FEGAPEI, Autisme France, Vivre FM, l'INS-HEA, le CNCPH, etc…
  • Nombreuses conférences sur l'autisme à travers la France, de Lille à Nice, de la Bretagne à l'outre-mer (jusqu’à quatre ou cinq par semaine), ciblant autant le grand public que des publics plus spécialisés : Éducation Nationale (pour les personnels de l'Académie de Versailles, de Créteil, de Paris, d’Arras, du Mans), Ministères et Organismes publiques (Environnement, Santé, Sénat, ANESM, etc.), Corps médical (Hôpital Robert Debré à Paris et de nombreux autres), Rotary Club, etc…

Marie-Vincente THOREL
Psychologue du Développement

Domaines de compétences

  • Autisme et TED
  • Évaluation fonctionnelle et diagnostic
  • Prise en charge institutionnelle et en cabinet libéral des personnes TED
  • Prise en charge et nouvelles technologies (jeux vidéo, tablettes tactiles...)
  • Psychologie du développement

Expériences et référence professionnelles

  • Psychologue à l’EME L’Arbre de Compiègne (60) qui accueille des adolescents et jeunes adultes avec autisme : Élaboration et rédaction du projet initial de cette structure médico-sociale spécifique, prise en charge globale et individualisée des adolescents en collaboration avec la famille, évaluations fonctionnelles, travail institutionnel auprès de l’équipe éducative, élaboration et rédaction d’un projet d’extension de l’EME (en cours)...
  • Psychologue en cabinet libéral à Meaux (77) : suivis psycho-éducatifs et thérapeutiques individuels, guidance parentale, groupes d’entrainement aux habiletés sociales, participation aux ESS, travail en réseau...
  • Membre du conseil d’administration du Réseau de Santé AURA77
  • Psychologue dans le Service de Psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent du CH de la Pitié-Salpêtrière, Paris: réalisation de bilans dans le cadre du Centre Diagnostic Autisme, psychologue référent de l’hôpital de jour pour enfants...

Expériences en formation

  • Chargée d’enseignement dans le cadre du Diplôme Universitaire « Autisme et Troubles envahissant du développement », Université Jules Verne, Amiens
  • Interventions régulières auprès d'étudiants (internes, étudiants à l’institut de formation de psychomotricité) et professionnels du CH Pitié-Salpêtrière, Paris: « Autisme: Programmes globaux d'intervention et interventions focalisées » et « Le bilan psychologique de l'enfant et de l'adolescent »
  • Chargée d’enseignement à l’Institut de Formation en Soins Infirmiers de Meaux : « Introduction à la psychologie du développement »

Roseleyne BELKHODJA
Psychologue Master ABA
Kelley KAYE
Docteur en Psychologie du Développement

Domaines de compétences

  • Autisme et TED
  • Évaluation et diagnostic
  • Développement typique et atypique des jeunes enfants (sensoriel, perceptif, cognitif, moteur, linguistique, socio- émotionnel, neuropsychologique
  • Psychopathologie et psychopédagogie
  • Approches théoriques au suivi des personnes autistes, remédiation cognitive par le jeu

Expériences et référence professionnelles

  • Psychologue clinicienne au sein du Service de Psychopathologie de l’Enfant et de l’Adolescent au CH Sainte Anne (septembre 2000 à présent). Psychologue principale de l’unité fonctionnelle du CREDAT (Centre de Recherche et de Diagnostic, Autisme et Troubles Apparentés) et responsable du programme de recherche depuis 2005
  • Membre associé au Laboratoire de Psychopathologie et de Neuropsychologie Cliniques, EA 4057 (2006-2009) et au Laboratoire de Psychopathologie et Processus de Santé (2010-2013) de l’Institut de Psychologie de l’Université Paris- Descartes Responsabilités : participation au programme de recherche, rédaction d’articles et de chapitres dans des ouvrages collectifs, enseignement de cours portant sur l’autisme et les troubles apparentés (généralités sur l’autisme, évaluation, diagnostic, prises en charge et projets personnalisés en milieu hospitalier, la remédiation cognitive par le jeu (la méthode Braintraining), autisme et maladies génétiques)
  • Formatrice et superviseur clinique d’équipe en libéral et en collaboration avec AURA 77, le COPES et l’Association Préaut (2008 à présent)
  • Formatrice en Autisme et Évaluation, Évaluation du Jeune Enfant Présentant un TED (le PEP-R, le PEP-3 et le Projet Educatif Individualisé), Autisme et Milieu hospitalier, Prise en charge globale et pluridisciplinaire d’enfants présentant un TED selon une approche cognito-développementale, la pratique de la méthode Braintraining, Psychothérapies

Céline LEMOINE
Psychologue du développement
Marie SCHUSTER
Psychologue Clinicienne
Sophie DAUDET
Psychologue Clinicienne
Sophie LEMARIE
Orthophoniste
Pierre MANOUVRIER
Éducateur Spécialisé
Cécile TESTUD
Éducatrice Spécialisée
Severine RECORDON-GABORIAUD
Docteur en Psychologie - Directrice de FAM et MAS Autisme
Sylvie BRYLINSKI
Directrice des établissements Médico sociaux de l’APEI de Sèvres
Eric VERGER
Directeur de MAS Autisme
Frédéric BABOULAZ
Directeur de deux IME Autisme
Valérie COCO
Psychologue Clinicienne
Béatrice VERNEY
Psycholinguiste
Corinne SZEGDA
Assistante Opérationnelle
Anaïs SORRIAUX
Psychologue comportementale Master ABA
Julie PERNET
Psychologue comportementale Master ABA
Joëlle NUCHADEE
Psychologue comportementale BCBA
Benoit DUTRAY
Psychiatre pour enfant et adolescent
Janick COQUET
Assistante Opérationnelle